Skip Navigation Linksلیست مقالات ترجمه شده / مقالات ترجمه شده علوم تربيتی /

عنوان ترجمه شده مقاله: اقتصاد آموزش و پرورش به عنوان علوم آموزشی

این مقاله با هدف بررسی نابالغی اقتصاد آموزش و پرورش به عنوان علم اموزشی در مورد تمرکز آن صرفا بر مزایای فردی و اجتماعی آموزش، می باشد
Abstract

This paper aims to examine the immaturity of the economics of education as an educational science brought about by its focus solely on the individual and social benefits of education. Currently, the economics of education does not demonstrate the capacity to propose solutions to educational problems that are effective, efficient, socially workable and economically viable. As a result, the economics of education will only be considered an educational science when it is able to produce solutions to the ineffectiveness and inefficiency of the systems of education. The paper argues that this could be done through the introduction of pedagogy to educational projects.

چکیده

این مقاله با هدف بررسی نابالغی اقتصاد آموزش و پرورش به عنوان علم اموزشی در مورد تمرکز آن صرفا بر مزایای فردی و اجتماعی آموزش، می باشد. در حال حاضر، اقتصاد آموزش و پرورش، قابلیتی برای پیشنهاد راه حل هایی به مشکلات آموزشی که کارامد، موثر، به لحاظ اجتماعی قابل اعمال و به لحاظ اقتصادی پایدار باشند، ارائه نداده است. در نتیجه، اقتصاد آموزش و پرورش تنها زمانی یک علم آموزشی در نظر گرفته خواهد شد که قادر به ایجاد راه حل هایی برای ناکارامدی و بی کفایتی سیستم های آموزشی باشد. در این مقاله، استدلال شده است که نیل به این هدف از طریق معرفی پداگوژی به پروژه های آموزشی امکانپذیر است.

1-مقدمه

اگرچه اقتصاد آموزش و پرورش از اتحاد تحقیقات اقتصادی و آموزشی متولد شده است اما هنوز در حالت عدم بلوغ علمی قرار دارد زیرا بطور خیلی نزدیکی به رویکرد سنتی متکی به تئوری سرمایه انسانی و تجزیه و تحلیل اقتصادی اموزش گره خورده است. در واقع، مزایای آموزش برای فرد و جامعه هنوز هم با استفاده از یک رویکرد اقتصادی ویژه ارزیابی میشود. برای مثال، تحقیقات دراین محدوده ها بوده اند: مطالعاتی درباره مزایای آموزش برای افراد و جوامع، هزینه ی آموزش در سطوح دولتی، همبستگی بین سطوح آموزش یک کشور و سطوح توسعه ی اقتصادی و اجتماعی، ارزیابی کیفیت نظام های آموزشی، بررسی سطوح سواد در بین افراد تحصیل کرده، مطالعاتی برای در دسترس بودن مدارس، تحلیل بیکاری جوانان و موارد مشابه دیگر. چنین مطالعاتی به محققان اجازه داده است کیفیت سیستم اموزشی کشور را تعیین کرده و اهمیت ارزیابی مدارس و اموزش بیشتر را به رسمیت شناسند، به علاوه به انها اجازه می دهد تا روابط علی بین اموزش و پرورش و توسعه ان را شناسایی کنند...


موسسه ترجمه البرز اقدام به ترجمه مقاله " علوم تربيتی " با موضوع " اقتصاد آموزش و پرورش به عنوان علوم آموزشی " نموده است که شما کاربر عزیز می توانید پس از دانلود رایگان مقاله انگلیسی و مطالعه ترجمه چکیده و بخشی از مقدمه مقاله، ترجمه کامل مقاله را خریداری نمایید.
عنوان ترجمه فارسی
اقتصاد آموزش و پرورش به عنوان علوم آموزشی
نویسنده/ناشر/نام مجله :
Procedia - Social and Behavioral Sciences
سال انتشار
2014
کد محصول
1010273
تعداد صفحات انگليسی
5
تعداد صفحات فارسی
9
قیمت بر حسب ریال
764,500
نوع فایل های ضمیمه
Pdf+Word
حجم فایل
219 کیلو بایت
تصویر پیش فرض


این مقاله ترجمه شده را با دوستان خود به اشتراک بگذارید
سایر مقالات ترجمه شده علوم تربيتی را مشاهده کنید.
کاربر عزیز، بلافاصله پس از خرید مقاله ترجمه شده مقاله ترجمه شده و با یک کلیک می توانید مقاله ترجمه شده خود را دانلود نمایید. مقاله ترجمه شده خوداقدام نمایید.
جهت خرید لینک دانلود ترجمه فارسی کلیک کنید
جستجوی پیشرفته مقالات ترجمه شده
برای کسب اطلاعات بیشتر، راهنمای فرایند خرید و دانلود محتوا را ببینید
هزینه این مقاله ترجمه شده 764500 ریال بوده که در مقایسه با هزینه ترجمه مجدد آن بسیار ناچیز است.
اگر امکان دانلود از لینک دانلود مستقیم به هر دلیل برای شما میسر نبود، کد دانلودی که از طریق ایمیل و پیامک برای شما ارسال می شود را در کادر زیر وارد نمایید


این مقاله ترجمه شده علوم تربيتی در زمینه کلمات کلیدی زیر است:





Economics of education
human capital
social pedagogy
educational science

تاریخ انتشار در سایت: 2017-04-19
جستجوی پیشرفته مقالات ترجمه شده

خدمات ترجمه تخصصی و ویرایش مقاله علوم تربيتی در موسسه البرز

نظرتان در مورد این مقاله ترجمه شده چیست؟

ثبت سفارش جدید