Skip Navigation Linksلیست مقالات ترجمه شده / خرید و دانلود
1,281,500

پیش از اقدام به خرید ترجمه فارسی می توایند نسخه انگلیسی را به صورت رایگان دانلود و بررسی نمایید. متن چکیده و ترجمه آن در پایین همین صفحه قابل مشاهده است.
دانلود رایگان مقاله انگلیسی
موسسه ترجمه البرز اقدام به ترجمه مقاله " روانشناسی " با موضوع " مسیرهای آینده در پژوهش های سبب شناسی ADHD " نموده است که شما کاربر عزیز می توانید پس از دانلود رایگان مقاله انگلیسی و مطالعه ترجمه چکیده و بخشی از مقدمه مقاله، ترجمه کامل مقاله را خریداری نمایید.
عنوان ترجمه فارسی
مسیرهای آینده در پژوهش های سبب شناسی ADHD
نویسنده/ناشر/نام مجله :
Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology
سال انتشار
2013
کد محصول
1003402
تعداد صفحات انگليسی
11
تعداد صفحات فارسی
24
قیمت بر حسب ریال
1,281,500
نوع فایل های ضمیمه
Pdf+Word
حجم فایل
173 کیلو بایت
تصویر پیش فرض



 Abstract
 

Reviews salient emerging themes in the scientific literature related to identifying etiology and pathophysiology of ADHD. While bypassing the need for new treatment research, the review highlights three themes. First, recognition of the epigenetic effects is expected to revitalize the search for and mapping of early environmental influences on the development of ADHD. Second, neurobiological findings will have limited impact if not examined in the context of significant race and cultural variation in ADHD-related developmental processes, and in the context of rapidly changing social and technological contexts of children’s development worldwide. Third, further examination of the phenotype and characterization of its dimensional and categorical structure remains a major need. Overall, the coming decades of etiology research on ADHD will be expected to capitalize on new scientific tools. The hope in the field is that new insights into fundamental prevention can emerge   

چکیده

فراتحلیل­ ها نشان میدهند که درون مایه­ های برجسته ای در حوزه ادبیات علمی مربوط به سبب شناسی و آسیب شناسی ADHD به وجود امده است. اگرچه نیازی به پژوهش های درمانی جدید وجود ندارد، اما این مرور سه درونمایه را نشان میدهد: انتظار میرود که شناخت تاثیرات اپی ژنتیک، منجر به پژوهش در مورد تاثیرات محیطی ابتدایی بر ADHD رشدی شود. دوم اینکه، یافته های نوروبیولوژیکی اگر بافت متغیر فرهنگی و نژادی قابل توجه در فرآیندها رشدی مرتبط با ADHD، و بافت اجتماعی و تکنولوژیکی مرتبط با رشد کودکان به طور جهانی را بررسی نکند، از تاثیر خود میکاهند. سوم اینکه، پژوهش های آینده در مورد فونوتیپ و مخص کردن ویژگی های ساختار ابعادی و طبقه بندی ان به صورت یک نیاز اساسی باقی می ماند. روی هم رفته، انتظار میرود پژوهش های آینده در مورد ADHD از ابزارهای علمی جدید استفاده کنند. امید است که بصیرت­ های تازه ای در مورد شیوه­ ی جلوگیری از ابتلا به این اختلال به وجود آید.

امروزه دقیقا 200 سال از زمانی که بنیامن راش (1812-1962) اولین توصیف پزشکی امریکایی را از کودکانی بسیار تکانش گری، که مشابه کودکان مبتلا به بیش فعالی نقص توجه امروزی میباشند، ارائه داد میگذرد. 75 سال از زمانی که نشان داده شد داروهیا امفتامین میتواند به این کودکان کمک کند میگذرد (برادلی، 1937) و حدود 25 سال از زمانی میکذرد که اولین معیارهای رسمی تشخیصی برای اختلال نقص توجه در "راهنمای اماری و تشخیصی اختلالات روانی (ویراست سوم، انجمن روانپزشکی آمریکا، 1980) نوشته شد. در DSM-5  تغییر کوچک اما بسیار معناداری را در طبقه بندی ADHD ایجاد به عنوان یک اختلا عصبی-رشدی ایجاد شده است-و زمینه را برای ارتباط دادن مفاهیم اولیه این اختلال به عنوان یک آسیب مغزی کوچک به شناخت فعلی و آینده تغییرات رشدی ابتدایی در رشد عصبی که به نظر میرسد ویژگی مشخصه این اختلال باشد، فراهم کرده امده است...


خدمات ترجمه تخصصی و ویرایش مقاله روانشناسی در موسسه البرز


این مقاله ترجمه شده روانشناسی در زمینه کلمات کلیدی زیر است:





ADHD
epigenetic effect
neurobiological finding
phenotype

ثبت سفارش جدید