Skip Navigation Linksلیست مقالات ترجمه شده / مقالات ترجمه شده مهندسی شهرسازی /

عنوان ترجمه شده مقاله: طراحی مدرسه: بحران، عملکرد آموزشی و برنامه های طراحی

این مقاله به بررسی رابطه ی بین پیامدهای آموزشی و طراحی معمارانه ی امکانات آموزشی می پردازد.

Abstract

This paper explores the relationship between educational outcomes and the architectural design of educational facilities. Following a brief review of the crisis in school buildings in the United States, an attempt is made to clarify the issues involved in the research literature bearing on the relationship between educational performance and school facilities and to critically review some of that literature. Two physical environmental factors are found that directly impact academic achievement in elementary schools (school size and classroom size) and another two that impact “non-achievement” behaviors (location and secluded study spaces). Two of the 27 design patterns developed in response to these findings are presented and discussed. In conclusion, a mediational-interactional model of the relationship between the socio-physical environment and educational outcomes is presented

چکیده

این مقاله به بررسی رابطه ی بین پیامدهای آموزشی و طراحی معمارانه ی امکانات آموزشی می پردازد. به دنبال مرور خلاصه ی بحران در ساختمان مدارس در امریکا، تلاش می شود تا مسائل درگیر در مبنای نظری با توجه به رابطه ی بین عملکرد آموزشی و امکانات مدارس بررسی شده و برخی از نظریه ها در این زمینه مرور می شوند. دو عامل محیطی کالبدی بر دستاورد تحصیلی در مدارس ابتدایی تاثیر مستقیمی دارند که عبارتند از اندازه مدرسه و کلاس و دو عامل دیگر بر رفتارهای غیردستاوری تاثیر می گذارند که موقعیت و فضاهایی می باشند که برای تحصیل مشخص شده اند. دو الگو از 27 طرح که در پاسخ به یافته ها ایجاد شدند، مورد بحث قرار می گیرند. در نتیجه گیری، مدل تعاملی/ واسطه ای برای رابطه ی بین محیط کالبدی/ اجتماعی و پیامدهای آموزشی ارائه می شود.

واژگان کلیدی: عملکرد آموزشی، دستاورد تحصیلی، طراحی مدرسه

بحران آموزشی در امریکا

امروزه در آموزش در امریکا و در زیر ساخت طراحی مدارس، بحرانی وجود دارد. مدارس دولتی، قدیمی و در حال زوال می باشند. مردم می گویند "عجیب نیست که مدارس دولتی امریکا در حال زوال می باشند". ولی رابطه ی بین ساختمان مدارس و آموزش چیست؟ مدرسه محل اسکان کودکان و معلمانی می باشد که جدای از ساختمان و شرایط می توانند به تحصیل و آموزش بپردازند؟  یا این که این رابطه نزدیکتر می باشد، یعنی ساختمانهایی که به شیوه ی خاصی طراحی می شوند به دست یابی به اهداف آموزشی یعنی دستاوردی تحصیلی و توسعه ی اجتماعی- عاطفی کمک می کنند؟..


موسسه ترجمه البرز اقدام به ترجمه مقاله " معماری " با موضوع " طراحی مدرسه: بحران، عملکرد آموزشی و برنامه های طراحی " نموده است که شما کاربر گرامی می توانید پس از دانلود رایگان مقاله انگلیسی و مطالعه ترجمه چکیده و بخشی از مقدمه مقاله، ترجمه کامل مقاله را خریداری نمایید.
عنوان ترجمه فارسی
طراحی مدرسه: بحران، عملکرد آموزشی و برنامه های طراحی
نویسنده/ناشر/نام مجله :
Children’s Environments
سال انتشار
1993
کد محصول
1002737
تعداد صفحات انگليسی
21
تعداد صفحات فارسی
17
قیمت بر حسب ریال
575,000
نوع فایل های ضمیمه
Pdf+Word
حجم فایل
632 کیلو بایت
تصویر پیش فرض


این مقاله ترجمه شده را با دوستان خود به اشتراک بگذارید
سایر مقالات ترجمه شده معماری , مهندسی شهرسازی را مشاهده کنید.
کاربر گرامی، بلافاصله پس از خرید مقاله ترجمه شده مقاله ترجمه شده و با یک کلیک می توانید مقاله ترجمه شده خود را دانلود نمایید. مقاله ترجمه شده خوداقدام نمایید.
جهت خرید لینک دانلود ترجمه فارسی کلیک کنید
جستجوی پیشرفته مقالات ترجمه شده
برای کسب اطلاعات بیشتر، راهنمای فرایند خرید و دانلود محتوا را ببینید
هزینه این مقاله ترجمه شده 575000 ریال بوده که در مقایسه با هزینه ترجمه مجدد آن بسیار ناچیز است.
اگر امکان دانلود از لینک دانلود مستقیم به هر دلیل برای شما میسر نبود، کد دانلودی که از طریق ایمیل و پیامک برای شما ارسال می شود را در کادر زیر وارد نمایید


این مقاله ترجمه شده معماری در زمینه کلمات کلیدی زیر است:



educational performance
academic achievement
school design

تاریخ انتشار در سایت: 2014-12-21
جستجوی پیشرفته مقالات ترجمه شده

خدمات ترجمه تخصصی و ویرایش مقاله معماری در موسسه البرز

نظرتان در مورد این مقاله ترجمه شده چیست؟

ثبت سفارش جدید